المستقل: كيف ننمي الذكاء عند الشباب
هو ما تسعى لتحقيقه المختصة أماني
جوزة سفيرة منظمة حقوق الأنسان في
الاردن والرائدة في هذا المجال على
الساحة الاردنية والعربية على حد سواء.
من خال دورات تدريبية حديثة قائمة
على دراسات علمية، جاء حوارنا معها
حول الموضوع كالآتي:
السيدة أماني: عملك في مجال تنمية
الذكاء والقدرات عن الشباب. كيف
نقيس نسبة الذكاء عند الشباب هل
ممكن ان نعتبر ان درجات التحصيل
والتعامل الشفهي مع المدرسين
مقاييس للذكاء؟.
- تساعد اختبارات الذكاء التي تصمم
من قبل المختصين على قياس درجات
الذكاء وقوة التفكير لدى الشباب.
وقياس الذكاء يساعدنا على التنبؤ
بالسمات الشخصية والتحصيل الاكاديمي
وحتى الحالة النفسية والاقتصادية.
وطرق قياس الذكاءات متعددة لان
الذكاءات ايضا متعددة هنالك ذكاء
رياضي وذكاء عاطفي وذكاء اجتماعي
وذكاء طبيعي وغيرها ..
قسم العالم هوارد عاردنر الذكاء إلى
عدة ذكاءات ، لغوي ، منطقي، حسابي…. - في احد مقالاتها مجلة «تايم »
الأمريكية اثبتت خطأ الاعتقاد بأن نسبة
الذكاء ثابتة ولا تتغير مامدى صحة ذلك؟ - نسبة الذكاء غير ثابتة وتتغير لان
هناك معايير مختلفة للقياس منها
التدريب وتطور المراحل العمرية
والخبرات والثبات الانفعالي وغيرها. - من خال تجربتك في التدريب
كيف يمكن أن ننمي الذكاء في غابة
المعلوماتية، و الانترنت ومواقع التواصل
الاجتماعي؟ - بالتأكيد ممكن تنمية كل ذكاء على
حده او مجتمعة من خال الممارسة
والتدريب ومع الخبرة والتفكير المنتج
والرغبة الداخلية الحقيقية لتنمية أحد
هذه الاداءات فلو اردنا تنمية الذكاء
اللغوي عادة علينا حفظ كلمات جديدة
والقراءة وتعلم اللغات .. وكذلك بالانواع
الاخرى ومهم ان تنمى الذكاءات في
بيئة ابداعية تسمح للفرد بالحرية
والتحفيز والتعلم. - ماهي الأدوات المتاحة للاباء والأمهات
للاستثمار التكنولوجيا لتنمية ذكاء أبنائهم؟ - في هذا العالم المتسارع والمتطور
مهم التركيز على الممارسات التي من
شأنها تنمية الذكاء والحرص على بعض
الفعاليات بعيدا عن التكنولوجيا احيانا :
كقراءة الكتب ، تمرينات الذاكرة ، زيارة
اماكن جديدة ، ممارسة نشاطات فنية ،
العاب ذهنية ..
بالاضافة لما تعطينا التكنولوجيا من
فوائد الاطاع على الصور، زيارة
المتاحف افتراضيا سماع محاضرات
وغيرها . - هل تلعب العلاقات الاجتماعية دور في
تنمية الذكاء عند الشباب ؟ - نعم العلاقات الاجتماعية مهمة جدا
في تنمية الذكاء العاطفي والاجتماعي
وتحقيق التوازن النفسي .. لان هذا
النوع من الذكاء هو يكتسب من
البيئة المحيطة حيث يستقبل العواطف
المحيطة وفهمها لاتخاذ قرارات مناسبة .
مهم عند الشباب تدريبهم على تنمية
مشاعرهم التي تدل على حدث معين
مثل غضب احباط خوف توتر ومعرفة
ردات فعلهم للقدرة على السيطرة عليها.
بالإضافة الى اعطاءهم فرصة للتعبير
وعدم السيطرة عليهم وتقبل اختلافهم
ومساعدتهم لاكتشاف انفسهم وشغفهم
وعدم مقارنتهم بالاخرين والسماح لهم
بالتغيير فأحيانا نراهم يحبون العزف
على اله معينة ثم يقررون تغيرها وهذا
كله يسمح لهم بحرية اكبر في التجربة
واتخاذ القرارات والتصرف بطريقة
صحيحة مبنية على تجارب شخصية . - في صخب العالم اليوم حول حقوق
الانسان اليوم تترشحين لتمثيل الاردن في
منظمة حقوق الإنسان؟ لماذا هذا الاهتمام
وماهي الرسالة التي تريدين ايصالها؟ - بالنسبة لي أنا ناشطة في حقوق
الانسان ،، وجاء ذلك من طفولتي
حيث وجدت أن القوة المحركة لدي
والتي تدفعني هي الايمان بأن الحقوق
تبدأ على مستوى الفرد ثم العائلة ثم
المحيط ثم المجتمع فالعالم .. وانني
دوما امام تحديين اما الشجاعة في
الدفاع عن حقوق الانسان او الاختفاء
وراء التحديات والخوف والانسحاب وكنت
اختار الشجاعة في الدفاع عن الحقوق
كالمساواة والكرامة والتعليم واللعب
والصحة وغيرها ..وانا احب ان اعلم
طلابي حقوق الانسان لان التعليم هو
البوابة لعيش الحياة بصورة أفضل
والمطالبة بالحقوق وعيش قيم المواطن
العالمي من محبة وسام وتسامح
وللحفاظ على الخقوق علينا ان نعرفها
ونفهمها ونثقف الاطفال والشباب بما
لهم من حقوق وماعليهم من واجبات..
رسالتي الى الشباب مواصلة الوعي
بحقوق الانسان والكفاح من أجل العيش
بمساواة وكرامة وان نشق المستقبل
بالعلم ونكافح من اجل عدم التمييز
والعدالة .
(Visited 4 times, 1 visits today)
